人教版普通高中地理學(xué)科新教材回訪暨教學(xué)研討活動在阜陽三中舉行

為了深入了解高中新教材在阜陽的使用情況，聽取我市教研部門和一線教師的意見和建議，解答一線教師在新教材使用中遇到的問題和困惑，更好的服務(wù)我市普通高中新課程教學(xué)工作，人民教育出版社聯(lián)合安徽省教育科學(xué)研究院、安徽省教材出版中心，于11月3日下五午在我校開展２０２０普通高中地理學(xué)科新教材回訪暨教學(xué)研討活動?；顒佑墒械乩斫萄袉T陳鵬飛老師主持，特別邀請了人民教育出版社地理編輯室龐玲老師和安徽省教育科學(xué)研究院地理教研員吳儒敏老師，以及全市高一年級地理教師全員參與本次研討活動。

本次研討圍繞“基于新課標(biāo)、新教材、新教法”這一主題，通過專題示范課、專家講座、對話主編、自由提問等形式，全方位、多角度地探討了高中地理教學(xué)的現(xiàn)狀及存在問題，對新課標(biāo)、新教材下高中地理教學(xué)策略、模塊探索、教學(xué)改革等一系列議題進行了深入交流。本次活動共分三個環(huán)節(jié)。

首先由我校高一年級白雪老師作示范課展示，白雪老師以人教版必修一第三章第一節(jié)《水循環(huán)》為課題展示我校地理學(xué)科組對新課標(biāo)、新教材的理解。該課以阜陽市城市“內(nèi)澇”為情景，設(shè)置一系列問題，層層遞進的推進教學(xué)。從看“海”→析“海”→破“海開展一些列的課堂活動，以任務(wù)為驅(qū)動、問題為引領(lǐng)，充分應(yīng)用情景教學(xué)、案例教學(xué)、問題式教學(xué)，極大提高學(xué)生的參與度和教學(xué)效度，實現(xiàn)了素養(yǎng)育人目標(biāo)。

接著，人民教育出版社地理編輯室龐玲老師以本節(jié)課為載體，對新教材學(xué)科思想、編制思路等做出深刻解讀。安徽省教育科學(xué)研究院地理教研員吳儒敏老師對本節(jié)課作了客觀的評價，指出教學(xué)設(shè)計的亮點和不足，并著重談到自己對課程標(biāo)準(zhǔn)、科核心素養(yǎng)在本節(jié)教學(xué)中如何落地的理解，并且對于課堂中出現(xiàn)的一些普遍性、規(guī)律性的問題進行了深入研究，讓參會的老師們深受啟發(fā)。

在互動交流環(huán)節(jié)，參會教師們積極踴躍提問。來至界首一中、太和中學(xué)、阜陽一中、新華北外附中等老師對課標(biāo)理解、課時安排、考核標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)深度等相關(guān)內(nèi)容作出提問。人教社龐玲老師和省教研員吳儒敏老師一一作出解答。深入和互動交流，有效的解釋一線地理教師在下午在教學(xué)中的困惑，指明了教學(xué)方向、增強教學(xué)信心。與會的部分老師暢所欲言，表達了渴求更多優(yōu)質(zhì)課程資源、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的需求。市教研員也給出了肯定答復(fù)。

最后，市教研員陳鵬飛老師對本次活動做最后總結(jié)，并對阜陽市未來地理教學(xué)和研究作出要求和期望。